MI PROGRAMA DE FORMACION

A continuación les comparto una infografia sobre el programa de Tecnologo en Negociación Internacional.

MIS DERECHOS Y DEBERES COMO APRENDIZ SENA

CASO 1

Federico es aprendiz de un programa de formación de nivel técnico en el SENA en modalidad virtual y a distancia. Hace cuatro meses inició su proceso de formación y su instructor le ha solicitado que visite una empresa para observar el espacio donde permanece la maquinaria y para que analice el mantenimiento que se le hace a la misma.

Federico llega a la empresa a efectuar la visita planeada, pero el jefe de mantenimiento le solicita que presente el carné personal que lo acredita como aprendiz SENA.

Federico manifiesta que nunca ha tenido carné y que en dos oportunidades se lo ha solicitado a la líder de bienestar, ella le ha explicado que los carnés son para los aprendices de la modalidad presencial.

ANALISIS

De acuerdo con el Reglamento de Aprendices en lo que respecta a los derechos, proporcione una respuesta argumentada a los siguientes cuestionamientos:

1. ¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?

R/ Yo le diría a Federico que según el Capitulo II Derechos del Aprendiz Sena, numeral 4, que al momento de el haber legalizado su matricula tiene el derecho de recibir su carnet que lo identifica como Aprendiz Sena.

2. En relación con la líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué.

R/  Pienso que no fue acertada la respuesta de la líder de Bienestar, ya que todo aprendiz sea presencial o virtual tiene los mismo derechos y deberes, y debe de recibir su carnet ya que al momento de su etapa productiva deberá identificarse como aprendiz Sena.

CASO 2

Nicolás es un aprendiz del programa de Tecnología en Multimedia, desde el inicio de su formación hace tres meses y medio, ha sido muy dedicado y cuidadoso en realizar las actividades de formación que le han planteado sus tutores en la guías de aprendizaje. 

Nicolás desea recibir la retroalimentación correspondiente de los trabajos presentados para conocer cómo le ha ido a lo largo de su proceso.

Sin embargo, cuando le solicita a su tutor dicha retroalimentación, este le responde: “Usted debe saber cómo va, para eso hizo las actividades”. Nicolás está muy preocupado porque teme encontrar algunas sorpresas, además su tutor le ha comentado que solo estará en el SENA por dos meses más, porque debe irse para otra región a encontrarse con su familia.

Nicolás decide de manera respetuosa solicitar por escrito los juicios de evaluación de sus evidencias y quiere hacerlo cumpliendo con la normatividad del SENA.

ANALISIS

De acuerdo con la intención de Nicolás de hacer una solicitud oficial para recibir los juicios de

evaluación de las evidencias presentadas:

1. ¿En qué capítulo, artículo e ítem del Reglamento de Aprendices, se debe amparar Nicolás para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal?

R/  Nicolas se debe amparar para realizar su solicitud en el Capitulo II, en el numerales 8 " Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de los directivos, Instructores

y personal administrativo, ante las dificultades que se puedan presentar en su proceso de formación." 

CASO 3

El instructor le ha manifestado a tres aprendices del programa de formación Tecnología en Contabilidad y Finanzas que deben traer la cédula de ciudadanía, porque cuando ingresaron a la institución, lo hicieron con tarjeta de identidad y ya hace un año cumplieron la mayoría de edad, lo que significa que este documento ya no es válido. 

Adicionalmente, a pesar de que tienen un plan de mejoramiento, no han cumplido con este y uno de ellos no quiere participar en salidas técnicas.

Además el Tutor encontró que personas ajenas al curso están ingresando a la plataforma virtual con el usuario y la contraseña de uno de ellos.

El instructor le solicita al representante de los aprendices que les ayude a identificar en qué parte del reglamento se está fallando.

ANALISIS

De acuerdo con el Reglamento de Aprendices en lo que respecta a los deberes, proporcione una respuesta argumentada a los siguientes cuestionamientos:

1. ¿En qué capitulo y en qué artículos se debe apoyar el representante para que los aprendices identifiquen sus faltas?

R/   Las tres fallas que el representante le debe informar al tutor esta en: Capitulo III Deberes del Aprendiz Sena, para el caso del cambio de documento en el numeral 3 donde debe actualizar sus datos.

Para el plan de mejoramiento en el numeral 1, donde se deben cumplir con todas las actividades en sus etapas lectiva  y productiva.

 y en el parágrafo 3 del mismo capitulo literal c, la clave de la plataforma debe ser de uso exclusivo del aprendiz.

2. ¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados?

R/  dice " Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente diligenciados y/o

actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo correspondiente. 

3. ¿Están obligados lo aprendices a participar en la visita técnica?

R/ Si están obligados a realizarlas con responsabilidad, ya que son importantes para su proceso de formación.

CASO 4

El comité de evaluación y seguimiento está reunido para analizar unas situaciones que se han presentado con algunos aprendices.

Al finalizar la reunión, uno de los miembros del equipo les manifiesta a los aprendices que formalmente el subdirector del centro les enviará un comunicado con la información pertinente, pero como conclusión, les puede adelantar que se aplicarán a tres aprendices las medidas formativas correspondientes.

Las medidas serán: dos por faltas académicas, y una por falta disciplinaria. Adicionalmente, se va a brindar estímulos a dos aprendices por su buen desempeño. Uno de los aprendices plantea que no recuerda en qué consiste las faltas académicas y disciplinarias.

ANALISIS

De acuerdo con el Reglamento de Aprendices, explique a los compañeros lo siguiente:

1. ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?

R/  Las medidas formativas son aquellas acciones que se

aplican al Aprendiz SENA cuando se trate de hechos que contraríen en menor grado el orden

académico o disciplinario, sin afectar los deberes, derechos y prohibiciones, o que se adopta

con el fin de prevenir su ocurrencia, o con el fin de generar cambios en el desempeño académico

o en el comportamiento disciplinario del Aprendiz. 

Son medidas formativas: 

1. Llamado de atención verbal: 

2. Plan de Mejoramiento académico

3. Plan de mejoramiento disciplinario:

2. ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas acadé-micas o disciplinarias?

R/  Las sanciones que pueden imponerse son.

Llamado de atención y condicionamiento de matricula.

3. Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para beneficio de los aprendices y qué casos se otorgan

R/   los incentivos pueden ser:

1.  Ser postulado para realizar pasantía o intercambio nacional o internacional.

2.Reconocimiento a los aprendices por parte del Comité Evaluación y Seguimiento que se han

destacado por su excelente desempeño académico y actitudinal, con copia a la hoja de vida del

aprendiz y empresa patrocinadora.

MI CONTEXTO DE FORMACION

El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, es un establecimiento público del orden nacional con personería jurídica, patrimonio propio e independiente y autonomía administrativa.
Adscrito al Ministerio del Trabajo de Colombia

El sena al igual que toda entidad tiene su Misión y Visión:

MI PRESENTACION

Nací en Cali, la sucursal del Cielo, tengo 35 años, vivo al norte de la ciudad. En la actualidad estoy terminando un Técnico Laboral  Administración en salud en el Instituto CENAL, trabajo hace 4  años con una Empresa llamada Sistemas y Computadores  S.A, la cual tiene un proyecto  con Positiva Compañía de Seguros,  y soy colaboradora en el Área de Cuentas Medicas de Positiva.

Tengo una hija de 9 años su nombre es Isabella, ella es mi motivación para estar en continuo aprendizaje, para brindarle un buen ejemplo y futuro.

Tengo muchas expectativa al iniciar este nuevo paso para mi formación académica, ya que con la globalizacion y la eliminación progresiva de barreras de comercio, la Negociación Internacional se convierte en un tema diario que permite a productores, comercializadores y compradores obtener los beneficios derivados del comercio exterior.
Me gusta compartir el mayor tiempo posible con mi hija, disfrutamos mucho salir a comer, cine, al parque, ver televisión y leer.
Me pueden encontrar en facebook como Malu Idarraga, mi correo electrónico es maluida2005@hotmail.com, espero compartir con ustedes mis conocimientos y a su vez los suyos compañeros.

"La vida no es sino una continua sucesión de oportunidades para sobrevivir."Gabo.